Projeto leva empreendedorismo para 2,8 mil estudantes

Estudantes participam de atividades de educação empreendedoraDivulgação

Cerca de 2,8 mil estudantes de Coronel Sapucaia participaram de atividades de educação empreendedora desenvolvidas ao longo de 2026. O trabalho alcançou escolas das áreas urbana e rural e também comunidades da educação indígena.

O encerramento do ciclo ocorreu durante o encontro “Professor Transformador”, realizado na segunda-feira (5), no Centro Cultural Professora Dorvalina de Oliveira Cabral. O evento reuniu professores, gestores e equipes técnicas envolvidas nas atividades.

Entre as ações desenvolvidas nas escolas esteve a metodologia Jovens Empreendedores Primeiros Passos, conhecida como JEPP, aplicada a estudantes do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

A proposta levou os alunos para além do conteúdo tradicional da sala de aula. Em diferentes turmas, os estudantes participaram de atividades relacionadas a alimentação, sustentabilidade, meio ambiente, cultivo de plantas e reaproveitamento de materiais.

Na Escola Fernando Souza Romanini, por exemplo, os conteúdos foram transformados em experiências práticas. As crianças tiveram contato com temperos, aromas e sabores, enquanto outras turmas trabalharam com frutas, plantas e brinquedos ecológicos.

Uma das atividades aproximou ainda mais a escola das famílias. Estudantes pesquisaram com pais, tios e avós brincadeiras de outras épocas e utilizaram essas informações para produzir os próprios brinquedos.

A atividade acabou envolvendo diferentes gerações. Além de aprender sobre criatividade e reaproveitamento, os alunos tiveram contato com histórias familiares e brincadeiras que fazem parte da memória de seus pais e avós.

O trabalho também levou para dentro das escolas discussões relacionadas à sustentabilidade e ao cuidado com o meio ambiente. A ideia foi transformar os temas em experiências que pudessem ser observadas e realizadas pelos próprios estudantes.

O encontro de encerramento também serviu para reconhecer o trabalho dos profissionais responsáveis pela execução das atividades. Professores, gestores e equipes técnicas participaram da programação que marcou o fim do ciclo.

Durante o evento, uma apresentação de harpa e lira feita por aluno e professor abriu a programação. Na sequência, os participantes acompanharam uma palestra da educadora Regina Shudo, voltada aos profissionais da área da educação.

O projeto vinha sendo desenvolvido desde 2025 e ganhou uma nova etapa em 2026, quando as atividades do JEPP foram levadas aos estudantes do Ensino Fundamental.

Com aproximadamente 2,8 mil alunos envolvidos, a experiência mostrou como atividades práticas podem aproximar o conteúdo escolar da realidade das crianças e também levar os estudantes a compartilhar o aprendizado dentro de casa.